فايل تخصصي دانشجويي

ترجمه مقاله ديوان محاكمات بين المللي براي حقوق  دريا در 29 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي

عنوان فارسي :

ديوان محاكمات بين المللي براي حقوق  دريا

عنوان انگليسي :

INTERNATIONAL TRIBUNAL FOR THE LAW OF THE SEA

تعداد صفحات فارسي : 29 صفحه ورد قابل ويرايش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه كالا : y1127

دانلود رايگان مقاله انگليسي : http://ofmas.ir/dlpaper/yg.pdf

دانلود ترجمه فارسي مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 29 هزار تومان قادر به دانلود خواهيد بود .

بخشي از ترجمه :

چكيده
در 20 دسامبر 2000، ثبت كننده ديوان محاكمات از نامه وزير كشاورزي و منابع دريايي سيچيلز مطلع شد، كه توسط فكس ارسال شده بود،آقاي رامون گارسيا گالاردو و آقاي جين-جكز مورل حق داشتند يك درخواست نامه به ديوان محاكمات از طرف سيچيلز تحت ماده 292 كنواسيون ملل متحدد در مورد قانون دريا بدهند (از اين پس "كنوانسيون") با توجه به ماهيگيري وسل مونت كانفوركو.طبق همان نامه، ثبت كننده از انتصاب آقاي رامون گارسيا گالاردو به عنوان وكيل و آقاي جين-جكز مورل به عنوان جانشين وكيل به منظور درخواست و كل رسيدگي هاي مربوط به آن مطلع شد.

Abstract

On 20 November 2000, the Registrar of the Tribunal was notified of a letter from the Minister of Agriculture and Marine Resources of Seychelles, transmitted by facsimile, that Mr. Ramón García Gallardo and Mr. Jean-Jacques Morel were authorized to make an application to the Tribunal on behalf of Seychelles under article 292 of the United Nations Convention on the Law of the Sea (hereinafter “the Convention”), with respect to the fishing vessel Monte Confurco. By the same letter, the Registrar was notified of the appointment of Mr. Ramón García Gallardo as Agent and Mr. Jean-Jacques Morel as Deputy Agent, for the purpose of the application and all proceedings connected therewith.

پاورپوينت مهندسي عوامل انساني در 291 اسلايد زيبا و قابل ويرايش با فرمت pptx

فهرست مطالب

مقدمه

فصل اول: معرفي سيستم انسان ماشين

فصل دوم:انسان به عنوان يك سيستم مركب

فصل سوم: خستگي

فصل چهارم: كسالت

فصل پنجم: آنتروپومتري

فصل ششم: بيماري‌ها و آسيب‌هاي ناشي از كار‌

فصل هفتم: طراحي نمايشگرها

فصل هشتم: طراحي كنترل‌ها

فصل نهم: طراحي ايستگاه‌هاي كاري

فصل دهم: عوامل محيطي و تاثير آن بر انسان

فصل يازدهم: نوبت كاري

فصل دوازدهم: مراحل سيستم آموزشي

فصل سيزدهم: قابليت تعمير و نگهداري

فصل چهاردهم: طراحي براي مونتاژ

فصل پانزدهم: تست‌ها و ارزيابي‌هاي انساني

مقدمه

معرفي ارگونومي

واژه ارگونومي تلفيقي از دو واژه يوناني (ergo) بمعني كار و (nomies) بمعني قانون است.

ارگونومي در اروپا به فيزيولوژي كار(بيومكانيك) و طراحي ايستگاه كاري مي پردازد. در آمريكا از اين علم تحت عنوان مهندسي عوامل انساني ياد

مي كنند كه بر عملكرد انساني و طراحي سيستمها متمركز است .

در بسياري از صنايع, ارگونومي به عنوان وسيله اي براي كم كردن آسيبهاي شغلي و ميزان حق بيمه پرداختي براي كارگران است .

در ارگونومي  علوم حركتي انسان و ماشين آلات (سايبرنتيك) و عوامل خارجي نظير صدا، ارتعاش، گرما و سرما، ساعات كار و استراحت و عوامل سازماني بررسي مي شود.

اولين هدف دانش ارگونومي طراحي راه حلهايي براي مشكلات موجود در محيط كار است

فصل اول
معرفي سيستم انسان ماشين

سيستم انسان ماشين

محل كار بسته به وضعيت قرارگرفتن اپراتور و نحوه استقرار اپراتور و دسترسي به ماشين، صندلي ، ميز و . . . بر روي اپراتور تأثير ميگذارند.

محيط از جنبه فيزيكي ( مانند نور، صدا، گرما، فشار و . . .) ، از جنبه شيميايي (مانند آلودگيهاي محيطي و تنفسي) از جنبه بيولوژيكي (مانند ميكروبها، حشرات و . . .) و از جنبه فيزيولوژي و رواني ( مانند توانايي كاري، شرايط كاري خطرات و . . .) روي انسان تأثير دارد.

ساختمان كار : در يك تقسيم بندي كلي ميتوان انواع كارهايي را كه انسان انجام ميدهد، به دو گروه تقسيم نمود:

Øكارهاي فيزيكي و بدني Øكارهاي فكري و يا مغزي Ø

توانايي انسان در رابطه با كار بستگي به عوامل مشخصه زير دارد: نوع و نحوه كار، سختي كار، زمان انجام كار و تركيب كار 

عواملي كه در تغيير توانايي انسان تأثير دارند بشرح زير طبقه بندي شده اند:

1- فاكتورهاي شخصي ( Individual Factors)

2- خوپذيري و عادت و تناسب كار ( Adaptability)

3- فاكتورهاي فيزيولوژيكي و رواني

(Physiological and psychological factors)

مصرف انرژي در بدن

روزانه سه دسته فعاليت وجود دارند كه انرژي مصرف مي كنند:

1- فرآيندهاي شيميائي

2- فعاليتهاي حياتي  نظير نفس كشيدن، جريان خون، واكنشهاي عصبي و ...

3- فعاليتهاي عضلاني

مطالعات موزه موسقي براي طراحي كرد در فايل ورد docxدر 230 صفحه





چكيده



موسيقي، به مانند تمامي هنرها، آينه تمام نماي زندگي و فرهنگ يك سرزمين و مردمان آن است. در اين ميان شايد موسيقي، به دليل ظرفيت هايش، سهم بيشتري درمعرفي و انتقال فرهنگ آن سرزمين داشته باشد. موسيقي و شعر در ايران داراي پيشينه اي كهن و بسيار غني است. با اين حال زمينه و امكانات موجود براي آموزش و گسترش آن بسيار پايين تر از سطح ايست كه در خور استادان، هنرجويان و علاقه مندان اين هنر باشد. در سال هاي اخير با وجود افزايش كمّي آثار موسيقي، كيفيت آثار از جنبه هاي مختلف در جلب نظر صاحب نظران ناتوان بوده است. اين موضوع تا حد زيادي نشأت گرفته از كمبود مراكز آموزشي و سالن هاي اجراء موسيقي، و عدم كارآمدي آنها در برآوردن نيازهاي كالبدي و عملكردي است. اين پروژه تلاشي است براي ارائه طرحي معمارانه جهت نمايش هر آنچه كه با موسيقي ايراني مرتبط است و سالن هاي همايشي جهت ارتقاء موسيقي ملي و آشنايي عموم مردم با موسيقي ايراني اشت.

هدف طراحي مجموعه اي با تكيه بر ذات موسيقي و فعاليت هاي مر بوط به آن، و با توجه به الگوهاي طراحي سالن هاي اجراء موسيقي و مراكز آموزشي، به طوري كه بتواند مرجعي قابل اتكاء براي هنرمندان و علاقه مندان در اين عرصه باشد.

فضاهاي دربرگيرنده اين پروژه شامل: بخش كلاس هاي آموزش شعر و ادبيات ، بخش سالن برگزاري همايشهاي شعر و ادبيات ، بخش گالري ها يا سالن هاي نمايش كه محل ارائه آثار هستند ، بخش كتابخانه تخصصي ادبيات ، بخش اداري ، خدماتي ، مديريت و ساير فضاهاي عمومي مانند تاسيسات، انبارها ، پاركينگ ها و .... هستند كه در برنامه فيزيكي به طور كامل ارائه شده اند.

 


      


فهرست مطالب موجود :

                               

فصل اول: مباني نظري طراحي ( تعاريف و مفاهيم )          

.  مقدمه                                     

.  موسيقي و  زندگي روزمره                         

.  اهداف تحقيق                               

.  طراحي موزه                                 

.  تعريف موزه                                 

.  تعريف لغوي موزه                            

.  مفهوم موزه                                      

    تعريف اصطلاحي موزه                               
    هدف نمايش                                       
    پيدايش موزه                                     
    تاريخچه موزه در جهان                                 
    تاريخچه موزه در ايران                                
    موزه در بينش اسلامي                                  
    موزه، مكان فرصتهاي استثنايي                             
    برنامه ريزي به معناي مهار و هدايت تغييرات                    
    ثبات و تغيير                                    
    ارزش و سنت                                      
    شواهد تغييرات فرهنگ                                 
    سرعت تغييرات                                    
    موزه ها، خزينه اطلاعات از تغييرات مهم فرهنگي                        
    نقش آموزشي موزه ها                                  
    راز موفقيت موزه ها                                  

 

فصل دوم: استانداردها و ضوابط طراحي                 

1.  انواع موزه                                 

2.  موزه هاي هنري                                   

3.  موزه هاي هنر مدرن                          

4.  موزه هاي تاريخي                            

5.  موزه هاي علمي                              

6.  موزه هاي تخصصي                            

7.  موزه هاي منطقه اي                          

8.  انواع موزه ها                              

9.  موزه فضاي باز                              

    موزه هاي مردم شناسي                                  
    كاخ موزه ها                                     
    موزه هاي هنري                                        
    موزه علوم و تاريخ طبيعي                                       
    موزه هاي محلي يا منطقه اي                           
    موزه هاي سيار                                   
    پارك موزه ها                                     
    موزه هاي نظامي                                           
    موزه هاي انديشمندان (خانه هنرمندان)                          
    مكان يابي موزه                                      
    مقياس عملكردي                              
    مخاطبين موزه ها                                
    مكان يابي موزه ها در داخل شهرها                          
    مكانهاي ويژه                                    
    مكان يابي موزه                                      
    آشنايي با طراحي موزه ها و گالري هاي آثار هنري                          
    فضاي واقعاً عمومي                                
    تالار ورودي يا لابي                                
    گالري ها يا تالار هاي نمايش آثار                                  
    نورپردازي گالري‌ها                               
    تنظيم شرايط محيطي                               
    تهويه مطبوع                                     
    آكوستيك                                     
    حريق                                       
    آمفي تئاتر                                      
    كتابخانه                                        
    دفاتر اداري                                      
    انبار                                            
    پاركينگ                                     
    تاسيسات                                    

 

 

فصل سوم: نمونه هاي مشابه                    

3-1-   موزه ميلواكي ( سانتياگو كالاتراوا )                 

3-2-   موزه كياسما هليسنكي، فنلاند ( استيون هال )                    

3-3-   موزه هنرهاي معاصر ( كامران ديبا )                  

 

فصل چهارم: شناخت بستر طرح                  

4-1 مقدمه                                      

4-1 ويژگيهاي جغرافيائي شهر تهران                        

4-1-1  موقعيت طبيعي شهر تهران                       

4-1-2  ويژگي‌هاي اقليمي‌‌شهر تهران                         

4-1-2-1  دما و رطوبت                                     

4-1-2-2  بارندگي                               

4-1-2-3  وزش باد                               

4-1-2-4 شرايط حرارتي در فضاهاي آزاد                              

4-1-2-5 شرايط حرارتي در فضاهاي داخلي                    

4-2 توپوگرافي                                  

4-3 آبهاي سطحي                                 

4-4 آبهاي زيرزميني                                  

4-5  مطالعات زمين شناسي                             

4-6   خطر زمين لرزة گسترده تهران                        

4-7  جهت گيري ساختمان در رابطه بااقليم                  

4-7-1 فرم ساختمان در رابطه با اقليم                     

4-7-2 جهت در سايبان                                 



فصل پنجم: مباني نظري موسيقي                    

تاريخچه هنرستان و هنركده موسيقي ملي
    


هنرستان موسيقي
    


چگونگي تأسيس هنرستان موسيقي
    


موسيقي عملي؛ سبكها و دوره ها
    


موسيقي تاريخي
    


موسيقي مذهبي
    


موسيقي فولكوريك
    


فرهنگ
    


تحليل ارزشي از خصوصيات و فرهنگ ايران
    


 شناخت مخاطبين پروژه
    


 نژاد



مذهب

 معرفي و بررسي نمونه هايي از تالارهاي موسيقي

بررسي نمونه هاي خارج از ايران
    


اپراي سيدني،اپرايي براي آينده
    


سالن كنفرانس ناتينگهام
    


تالار فنلاند،هلسينكي
    


تالار كنسرت والت ديسني
    


بررسي نمونه هايي از تالارهاي موسيقي تهران
    


مشخصات سالن كنسرت اريكه ايرانيان
    


صوت در موسيقي
    


عوامل متشكله ي صوت موسيقايي
    




عوامل مشخصه ي كمي صوت     


ارتفاع
    


طنين
    


كشش صوت
    


ديناميسم"نيرو يا شدت"
    


عوامل مشخصه كيفي صوت
    


شكل
    


رنگ
    


 سايه روشن
    


هماهنگي و هارموني
    


تناسبات ( تناسبات طلايي )
    


خطوط ملودي
    


وزن
    


تركيب عناصر در موسيقي و معماري
    


تصويرگري در موسيقي ومعماري
    


تكرار و تصويرگر هنري
    


تكرار عامل تعادل
    


عناصر معماري در تركيب
    


عناصر موسيقي ( اصوات ) در تركيب
    


ملودي
    


وضوح و خوانايي ملودي
    


درازي ملودي
    


حركت در ملودي
    


طرح و شكل مجموعه
    


ريتم
    


ضرب
    


متريك
    


تركيب هنري
    


بافت و تناليته
    


بافت
    


بافت در موسيقي
    


 سازبندي
    


موسيقي گوشه دار، موسيقي تغزلي
    


پيچيدگي و درهمي وزن
    


هوموفوني و پوليفوني
    


توناليته
    


گام
    


بافت در هنر
    


حركت
    


حركت در موسيقي
    


فعاليت در موسيقي
    


جابجايي
    


حركت پيوسته و نوبتي
    


حركت در فرم
    


حركت در شكل
    


حركت در هنر
    


 بررسي آثار كالبدي يا حجمي
    


فضاي شهري  (URBAN SPACE)
    


سيماي شهر  (IMAGE OF CITY)
    


منظر شهري   (TOWNSCAPE)
    

فصل ششم : روند طراحي                       

5-1-   بخش هاي طراحي و برنامه فيزيكي                  

5-2-   كروكي ها و اسكيس هاي اوليه                     

5-3-   نقشه ها و مدارك طرح                            

 

منابع                                      

ترجمه مقاله تحليل انرژي و اكسرژي يك چرخه سرمايش تركيبي جديد تقويت شده با افشانه در 18 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي

بخشي از ترجمه :

چكيده :

يك چرخه سرمايش تركيبي جديد تقويت شده با افشانه با استفاده از مخلوط مبردهاي R134a/R23 در اين مقاله ارائه شده است. در اين چرخه جديد، يك افشانه براي بازيابي بخشي از كاري كه در فرآيندهاي اختناق هدر مي‌رود به‌كار رفته است. مقايسه عملكرد بين چرخه جديد و يك چرخه سرمايش تركيبي اوليه بر اساس قوانين اول و دوم ترموديناميك انجام مي‌گيرد. نتايج شبيه‌سازي نشان مي‌دهند كه ضريب عملكرد و بازده اكسرژي چرخه جديد را مي‌توان در مقايسه با چرخه‌هاي اوليه در همان شرايط كاري 8.24% تا 18.02% افزايش داد. مشخص مي‌شود كه در چرخه جديد، بالاترين اتلاف اكسرژي به ترتيب در كمپرسور، كندانسور، كندانسور تركيبي، شير انبساط، افشانه و اواپراتور رخ مي‌دهد. اثر برخي پارامترهاي اصلي روي عملكرد چرخه در ادامه بررسي مي‌شود. نتايج نشان مي‌دهند كه براي چرخه جديد، بهبود عملكرد حاصله نسبت به چرخه اوليه به تركيب مخلوط و كيفيت بخار در خروجي كندانسور بستگي دارد. بهبود ضريب عملكرد چرخه جديد نسبت به چرخه اوليه با افزايش كيفيت بخار كاهش مي‌يابد. هم‌چنين، با معلوم بودن ديگر شرايط كاري، تركيب مخلوط بهينه‌اي براي دست‌يابي به بيش‌ترين ضريب عملكرد براي چرخه جديد وجود دارد. تركيب مخلوط بهينه هر دو چرخه تحت دماي تبخير مشخص، بايد در حدود 0.5 نگه داشته شود.

ABSTRACT :

A new ejector enhanced auto-cascade refrigeration cycle using R134a/R23 refrigerant mixture is proposed in this paper. In the new cycle, an ejector is used to recover part of the work that would otherwise be lost in the throttling processes. The performance comparison between the new cycle and a basic auto-cascade refrigeration cycle is carried out based on the first and second laws of thermodynamics. The simulation results show that both the coefficient of performance and exergy efficiency of the new cycle can be improved by 8.42–18.02% compared with those of the basic cycle at the same operation conditions as the ejector has achieved pressure lift ratios of 1.12–1.23. It is found that in the new cycle, the highest exergy destruction occurs in the compressor followed by the condenser, cascade condenser, expansion valve, ejector and evaporator. The effect of some main parameters on the cycle performance is further investigated. The results show that for the new cycle, the achieved performance improvement over the basic cycle is also dependent on the mixture composition and the vapor quality at the condenser outlet. The coefficient of performance improvement of the new cycle over the basic cycle degrades with increasing vapor quality. In addition, there exists an optimum mixture composition to obtain the maximum coefficient of performance for the new cycle when other operation conditions are given. The optimum mixture composition of both cycles may be fixed at about 0.5 under the given evaporating temperature.

سورس كد فروشگاه الكترونيكي با زبان aspnet mvc 5 به صورت كامل همراه با ديتابيس

كامل و جامع

همراه با ديتابيس

پاسخ به سوالات شما : 09191809834 (لطفا فقط و فقط پيامك كنيد يا تلگرام بپرسيد)

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 100 هزار تومان قادر به دانلود اين فايل خواهيد بود .

چرا اين قيمت ؟ طبيعتا با در دست داشتن اين مجموعه، با شروع فعاليت ، يك سود ده ها ميليون توماني خواهيد داشت .

عنوان هاي  مهم به كار رفته در پروژه به شرح زير مي باشد :

• سبد خريد حرفه اي با ايجكس
 
• درگاه پرداخت پي لاين
 
• ارسال ايميل
 
• ارسال SMS از طريق وب سرويس
• فعال سازي حساب كاربري از طريق ايميل
• فعال سازي حساب كاربري از طريق SMS
• آپلود تصوير با برسي حجم و قالب و …
• آپلود گروهي فايل و تصوير با برسي حجم و قالب و …
• سيستم ارسال پيغام خصوصي بين كاربران با دريافت تاييد خوانده شدن
• احراز هويت حرفه اي
• داراي دو سطح دسترسي مدير و فروشندگان
• داراي سيستم تاريخچه ي خريد هاي كاربر
• سيستم تسويه حساب قدرتمند(درخواست تسويه ي فروشنده)
• فروش محصولات به دو صورت مزايده و فروش عادي
• اعمال فيلترها به صورت فوق حرفه اي
• صفحه بندي نتايج جستجو به صورت حرفه اي
• بخش جستجوي سايت بر حسب عنوان
• بخش صفحه ي اختصاصي محصولات
• بخش ثبت نظر يا سوالات كاربران
• بخش تماس با ما
• نمايش محصولات خريداري شده توسط كاربر
• ثبت شماره پيگيري و اطلاعات مشتري براي فروشنده
• بخش پرداخت براي مزايدات برنده شده
• بخش مديريت تنظيمات
• مديريت محصولات و كنترول تمام محصولات تمام كاربران
• بخش مديريت وضعيت هاي ارسال
• قسمت مديريت فيلتر ها به صورت فوق حرفه اي
• بخش مديريت اسلايدر

نمايش محصولات و خريد و فروش به همراه مديريت تمامي قسمت ها.

پكيج آموزشي درماني هوش هيجاني در 100 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

·         توضيحات ابتدايي :

آماده سازي در 15 جلسه درماني

طراحي شده به صورت آموزش گروهي

آماده شده در بيش از  100  صفحه (فونت B lotus)

فرمت فايل : ورد (word) با فرمت  doc

نوع تايپ متن : كاملا استاندارد و قابل ويرايش

داراي رفرنس معتبر و به شيوه  APA

توجه : در اين فايل بيشتر به مباني نظري هوش هيجاني پرداخته شده و جلسات درماني فقط به صورت توضيح چند سطري هر جلسه در پايان فايل آورده شده است .

توجه: اين پكيج (پروتكل) شامل شرح جلسات درماني و مباني نظري به صورت كامل براي آموزش و اجرا مي باشد. لازم به ذكر است كه اين پكيج برگفته از پايان نامه هاي كارشناسي ارشد و دكتري دفاع شده مي باشد و در تحقيقات مختلف مورد استفاده قرار گرفته و با جامعه و نمونه ايراني سنخيت كامل دارد.

 پشتيباني 09191809834  (لطفا فقط عنوان فايل، نام خريدار و مشكل خود را پيامك بزنيد تا سوال و مشكل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين قادر به دانلود فايل خواهيد بود و همچنين يك نسخه از “لينك دانلود” نيز براي شما ايميل مي شود.

نمونه اي از جلسات درماني پكيج مورد نظر:

جلسه اول :

آشنايي با آزمودني ها

تعريف هوش

هوش هيجاني و انواع هوش

تفاوت انواع هوش هيجاني

و در آخر اجراي پيش آزمون

جلسه دوم :

 توضيح دادن در رابطه با هيجان هاي اصلي و كشيدن شكل هر هيجان بصورت، صورتك هاي مختلف توسط آزمودني ها روي كاغذ و تابلوي كلاس و همچنين نشان دادن حالت هاي چهره اي هر هيجان بصورت گروهي در كلاس توسط آنها.

شرح جلسه:

نظريه هاي هيجان:

نظريه‌هائي كه در پي يافتن هيجان‌هاي اوليه يا بنياديني هستند كه همه مردم تجربه مي‌كنند و همچنين انواع موقعيت‌ها و ارزيابي‌هائي كه اين هيجان‌هاي اوليه را فرا مي‌خوانند.

در نخستين گروه از نظريه‌هاي ارزيابي گفته مي‌شود كه مجموعه‌ي كوچكي از هيجان‌هاي 'اوليه' وجود دارد و هر هيجان را ارزيابي‌هاي خاص هر رويداد فرا مي‌خوانند. (مثلاً ترس) و ارزيابي‌هاي فراخوان آن (مثلاً تهديد).

اين هيجان‌هاي نخستين در تمام فرهنگ‌هاي انساني و در سراسر قلمرو جانوري وجود دارد. بعضي رويدادها را ممكن است همه آدم‌ها يكسان ارزيابي كنند. براي مثال، مار زنگي را بيشتر جانواران و آدميان به‌عنوان منبع تهديد ارزيابي مي‌كنند. انواع تهديدهائي كه فراخوان ارزيابي‌ها مندرج در جدول هيجان‌هاي نخستين و عوامل فراخوان آنها، هستند، ممكن است در گونه‌هاي مختلف جانوران و فرهنگ‌هاي مختلف آدمي متفاوت باشد. براي مثال، بسياري از آمريكائي‌ها اگر در حين قدم زدن در ساحل به افراد كاملاً برهنه برخورد كنند ممكن است حيرت‌زده شوند، اما ديدن چنين صحنه‌هائي براي بسياري از برزيلي‌ها امري عادي است زيرا برهنه حمام آفتاب‌گرفتن در برزيل رايج‌تر از آمريكاست.

جلسه سوم :

آموزش فن رها سازي هيجان هدف اين جلسه است.

شرح تكنيك رهاسازي هيجان::

به مراجعان، آموزش داده شد در هنگام بروز حالت هاي هيجاني منفي مانند عصبانيت، غمگين و بخش يا زماني كه احساس لجاجت و حسادت را تجربه مي كنند براي حس خود نامي انتخاب كنند و با بستن چشم هاي خود سعي بر حس كردن آن در وجود خود را داشته باشند.

سپس از فن رها سازي هيجان كه شامل نواختن ضربه هاي آرام به نواحي خاصي از بدن توسط انگشت مي باشد. (مانند بين دو ابرو، بيرون گوشه هاي چشم، روي استخوان گونه و...) استفاده كنند.

كودكان آموزش داده شد كه نفس عميق بكشند و در هنگام ضربه زدن به مشكلشان فكر كنند و به نقاط مورد نظر به آرامي ضربه وارد كنند و با دم و بازدم هاي عميق مشكل خود را به بيرون پرتاب كنند.

جلسه چهارم :

معرفي عروسك خرس ابر قهرمان به كودكان و توضيح درباره اينكه هر زماني كه ما احساس يك هيجان را در درون خود داريم خرس ابر قهرمان چگونه به كمك ما خواهد آمد تا ما راجع به آن هيجان تصميم بگيريم.

جلسه پنجم :

هدف اين جلسه فراگيري ابراز و بيان احساسات بود.

با كمك خرس ابر قهرمان به دانش آموزان آموزش داده شد كه داشتن هر نوع احساسي و به هر طريقي كه باشد طبيعي است و اشكالي ندارد شما بايد هماني باشيد كه واقعا هستيد.

مثلا اين طبيعي است كه هنگام آزرده شدن گريه كنيد و يا در هنگام سختي تقاضاي كمك كردن عيب نيست.

مباني نظري::::::

مقدمه

هوش

اگرچه هوش از موضوعاتي است كه در حوزه روانشناسي بسيار مورد بحث قرار گرفته است، تعريف استانداري درباره آن وجود ندارد. شايد بتوان به صورت كلي هوش را توانايي آموختن و كاربرد مهارتهايي تعريف كرد كه براي سازگاري موفقيت آميز با نيازهاي فرهنگ و محيط فرد لازم است.

روانشناسان براي انسان 3 نوع هوش را تعريف كرده اند.

1 – هوش شناختي

2 – هوش هيجاني

3 – هوش معنوي

نظريه گاردنر درباره هوش چندگانه، ديدگاه سنتي هوش و توانايي ذهني را در زمينه تعليم و تربيت و علوم شناختي دگرگون ساخته و روش ها و برنامه هاي آموزشي را تحت تاثير قرار داده است.

 بسياري از معلمان و برنامه ريزان آموزشي، نظريه گاردنر را در راهبردهاي تدوين و برنامه ريزي محتواي درسي مورد توجه قرار داده و در اغلب موارد اين ديدگاه را در فرايند ياددهي – يادگيري به گونه اي موثر به كار برد هاند. براي سنجش انواع هوش، پرسشنامه و ابزارهايي ساخته شده است كه در فرايند آموزش و پرورش مورد استفاده قرار مي گيرد. از جمله اين ابزارها مي توان به آزمون هوش چندگانه كودكان اثر نانسي فيرز و هوش چند گانه كه در سال 1999 مكنزي آن را تدوين كرده است و به پرسش نامه هاي هوش چندگانه هرمز و دو گلاس اشاره كرد.

ويليامز، بلايت و همكاران 5(1996) در اثر مشترك خود با عنوان « هوش عملي براي مدرسه » اين سازه را به عنوان درك شخص از انتظارات مدرسه و توانايي پاسخدهي مناسب به اين انتظارات تعريف كرده اند، كه در مراحل رشد، از كودكي تا مياني و تا آغاز نوجواني رشد مي كند. آنان در يك پژوهش نشان دادند كه هوش عملي براي مدرسه را مي توان با آموزش افزايش داد و بدين ترتيب دانش آموزان را در بهبود عملكرد تحصيلي كمك كرد. براي بررسي بهتر انواع هوش هاي مطرح شده، مي توان الگويي ساده بدست داد كه نشان دهنده ارتباط ميان سطوح هوش باشد.

 - Fairs

 - Mackenzie

 - Harms  & Douglas

 - Williams

 - Blythe

مفهوم هوش هيجاني :

سالووي و ماير يك تعريف تجديد نظر شده و پيچيده تري را از هوش هيجاني ارائه نمودند. در اين تعريف چهار بعد براي اين سازه در نظر گرفته شده است :

1 – احساس و ابراز هيجان

2 – تسهيل تفكر توسط هيجانات

3 – فهم و تحليلي هيجان ها

4 – تنظيم بازبيني هيجانات

بنابراين تعريف مي توان كفايت هاي مركزي درگير در هوش هيجاني را شامل : ابراز هيجان در خود و ديگران فهم اين هيجان ها و اداره هيجان ذكر نمود.

گلمن هوش هيجاني را توانايي برانگيختگي خود، پايداري در مواقع شكست، توانايي كنترل انگيزه هاي ناگهاني ( تكانه ها) و تمايلات، به تاخير انداختن و ارضاء تمايلات، توانايي نظم بخشيدن به حالتهاي روحي و توانايي اصرار ورزيدن و اميدواري مي داند.

اين نظريه اعتقاد دارد آنچه كه مي تواند پيش بيني كننده موفقيت و سلامت رواني فرد در آينده باشد توانايي هوش هيجاني است.

چهار بعدي كه سالووي و ماير براي هوش هيجاني ذكر كرده بودند در اصلاحيه اي از طرف گلمن به چهار حوزه به شرح زير تبديل شد.

1 – آگاهي از هيجانات خود

2 – مديريت هيجانات خود

3 – شناسايي هيجانات ديگران

4 – تنظيم روابط خود با دديگران

مايروسالووي در كتاب بار – ان و پاركز هوش هيجاني را تحت عنوان سه معني بررسي نموده اند. اين سه معني عبارتند از :

1 – هوش هيجاني به معني طرز تفكر يك عصر يا دوره

2 – هوش هيجاني به معني شخصيت

3 – هوش هيجاني به معني توانايي ذهني

هوش هيجاني به معني طرز تفكر يك عصر يا دوره اولين و كلي ترين معني هوش هيجاني است، روحيه اي كه در يك عصر يا دوره وجود دارد و عبارتست از خصوصيات فرهنگي – معنوي يا احساسي كه يك دوره را مشخص مي كند.

طرز تفكرهاي يك دوره متعدد در هم تنيده اند. به نظر مايروسالووي هوش هيجاني يكي از اين طرز تفكرهاي اين عصر مي باشد و لذا اولين معني هوش هيجاني جنبه فرهنگي و سياسي دارد.

هوش هيجاني به معني شخصيت بيشتر جنبه مردمي داشته و به يك بسته خصوصيات شخصيتي اشاره مي كند كه براي موفقيت در زندگي مهم مي باشد با بررسي بعضي از نظريه هاي شخصيت مانند الگوي پنج عاملي مك كري در مي يابيم كه فاكتورهاي هوش هيجاني مانند عامل هاي تشكيل دهنده شخصيت مي باشند.

روان رنجور خويي ( نگران، ناايمن، عصبي)، خوشايندي ( خوش قلب، ساده دل، مورب)، برونگرايي ( پرحرف، لذت جو، با محبت)، وظيفه شناس ( با دقت، قابل اعتماد، منظم) گشادگي ( مبتكر، مستقل، سازنده) در مقايسه بعضي از نظريه هاي ديگر هوش هيجاني تنها به عنوان يكي از سازه هاي شخصيت در نظر گرفته مي شود. با توجه به وسعت شخصيت و بخش هاي آن هيجان و انگيزش كل شخصيت را در بر نمي گيرد.

هوش هيجاني به معني توانايي ذهني به نظر ماير و سالووي مناسب تر به نظر مي رسد. رويكردهاي علمي هوش هيجاني را بيشتر با عبارت توانايي ذهني تعريف مي كنند و آن اشاره به يك دسته توانايي هايي دارد كه در پردازش اطلاعات هيجاني بكار مي رود. (فريدمن، 2003)

• چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .

 دانلود مباني نظري كسب معنا يا معنادرماني (LOGOTHERAPY) در 24 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

توجه: (ممكن است هنگام انتقال از فايل ورد به داخل سايت بعضي متون به هم بريزد يا بعضي نمادها و اشكال درج نشود ولي در فايل دانلودي همه چيز مرتب و كامل است)

توضيحات پكيج درماني آموزشي روانشناسي

آماده سازي در 24 صفحه

داراي رفرنس معتبر و به شيوه   APA

نمونه اي از مباني نظري و جلسات درماني پكيج مورد نظر

كسب معنا

از منظر روان شناسي با رويكردهاي متفاوتي در باب معنا و مفهوم زندگي مواجه­ايم، غايت بسياري از اين رويكردها، متضمن سلامت روان و بعضاً خودشكوفايي آدمي است. مزلو (1971، به نقل از شرفي،1384)  از جمله ويژگي­هاي انسان سالم را پرمعنايي مي­داند. به اعتقاد وي، پرمعنايي يكي از فرانيازهاي آدمي و يكي از ارزش­هاي هستي انسان هاي خودشكوفاست و نقطه مقابل آن را بي معنايي مي­داند كه نوعي فرا آسيب بوده و از ويژگي­هاي شخصيت هاي ناسالم محسوب مي­شود.    باميستر(1991، به نقل از نصيري و جوكار، 1387) معتقد است هنگامي كه فرد مي­تواند احساس كند كه از يك زندگي معنادار برخوردار است كه چهار نياز او به معنا، ارضا شده است. اين چهار نياز عبارتند از: 1) هدفمند بودن زندگي 2) احساس كارآمدي و كنترل 3) برخوردار بودن از مجموعه­اي از ارزش­ها كه بتواند به وسيله آنها كنش هايش را توجيه كند و 4) وجود يك مبناي با ثبات و استوار براي داشتن نوعي حس مثبت خود ارزشمندي.

    باتيستا و آلموند (1973، به نقل از نصيري و جوكار، 1387) زندگي معنا دار را بيشتر به عنوان يك فرآيند باورهاي فردي مي­دانند تا يك منبع نهايي از محتواي باورها. به اعتقاد اين پژوهشگران، هر چه فرد به ارزش­هاي بيشتري باور داشته و متعهد باشد، احساس مي­كند كه زندگي اش از معناي بيشتري برخوردار است.

   در غالب نظريه هاي كه بر رشد شخصي و توانايي هاي روان شناختي تمركز دارند، معنا چه به عنوان يك مولفه سرنوشت ساز (ريف  و سينگر، 1998) و چه به عنوان نتيجه به حداكثر رسيدن توانايي­هاي فرد (دي ساي و رايان، 2000؛ مازلو، 1971) اهميتي اساسي دارد.

    يكي از مشهورترين رويكردها درباره معناي زندگي رويكرد معنا درماني ويكتور فرانكل است.

معنا درماني

    معنا درماني يك روان درماني معنا محور است كه از فلسفه وجودي نشأت مي­گيرد و بر اساس كار حرفه اي و تجارب زندگي استثنايي خالق آن، ويكتور فرانكل قرار دارد. معني دقيق معنا درماني، شفا يافتن از طريق معنا است. گاهي اوقات از معنا درماني به عنوان سومين مكتب روان درماني ويني بعد از روانكاوي فرويد و روان شناسي فردي آدلر نامبرده مي­شود. فرانكل نظريه فرويد درباره اصل لذت و مفهوم عقده حقارت آدلر (به عنوان مكانيزم هاي ابتدايي محرك رفتار) را رد كرد و عقيده داشت كه انسان، به وسيله نياز به يافتن معنا برانگيخته مي­شود و در حقيقت به جاي آنكه معنا يك توجيه ثانويه

براي رفتار باشد، نيازي اوليه است (سوتويك، گيلمارتين، مكدوناخ و موريسي، 2006).

    معنا درماني روشي است كه كاربرد آن مي­تواند فرد را دريافتن معناي زندگي ياري دهد. معنا بخش بودن زندگي عبارت است از پاسخ مثبت به زندگي علي رغم سختي­هايي است كه پيش روي فرد قرار مي­گيرد. شيوه اي كه انسان سرنوشت را مي­پذيرد و براي رنج خويش معنايي مي­يابد. معناجويي، تلاش و مبارزه انسان در جهت نيل به يك آرمان يا ارزش و در نهايت تلاش براي دستيابي به معناي زندگي است (فخار و همكاران، 1387).

    فرانكل روان درماني معنا محور خود را قبل از جنگ جهاني دوم بنيان نهاد. برخلاف بدبيني اكثر طرفداران اصالت وجود در آن زمان و با وجود تجارب دردناكي كه فرانكل داشت تصور وي از انسان به طور آشكاري خوش بينانه است. معنا درماني مبتني بر آينده است، بر نقاط قوت شخص تمركز دارد و مسئوليت تغيير را بر عهده بيمار مي­گذارد. معنا درماني با روان شناسي ميان فردي اخير يك وجه مشترك دارد و آن اين است كه هر دو بر روح انساني تأكيد دارند و عقيده دارند كه تعالي خويشتن، عظمت توان انسان را نشان مي­دهد.

 - Maslow

 - Baumeister

 - Batista

 - Almond

 - Ryff

 - Singer

 - Deci

 - Ryan

 - Logotherapy

 - Frankl, V.

 - اشاره به وين پايتخت اتريش دارد كه خاستگاه مكاتب روانكاوي، روانشناسي فردي و معنا درماني است.

 - Southwick

 - Gilmartin

 - Mcdonough

 - Morrissey

پكيج (پروتكل) آموزشي درماني تمايز يافتگي (براساس تئوري سيستمي بوئن) در 40 صفحه ورد قابل ويرايش با فرمت doc

·         ويژگي هاي اين فايل:

 

آماده سازي در 10 جلسه درماني

طراحي شده به صورت آموزش گروهي

آماده شده در بيش از   40 صفحه (فونت B lotus)

فرمت فايل : ورد (word) با فرمت  doc

نوع تايپ متن : كاملا استاندارد و قابل ويرايش

داراي رفرنس معتبر و به شيوه   APA


توجه: اين پكيج (پروتكل) شامل شرح كامل جلسات درماني براي آموزش و اجرا مي باشد. لازم به ذكر است كه اين پكيج برگفته از پايان نامه هاي كارشناسي ارشد و دكتري دفاع شده مي باشد و در تحقيقات مختلف مورد استفاده قرار گرفته و با جامعه و نمونه ايراني سنخيت كامل دارد.

 

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين قادر به دانلود فايل خواهيد بود و همچنين يك نسخه از “لينك دانلود” نيز براي شما ايميل مي شود.

 

نمونه اي از جلسات درماني پكيج مورد نظر:


اين طرح شامل 10 جلسه 60 دقيقه اي و بصورت هفتگي اجرا مي شود. اين طرح درماني براساس طرح يانگ و لانگ (2006) تدوين شده است.

 

جلسه اول


اهداف:

 - برقراري ارتباط بين اعضاي گروه و آشنايي آنها با هم و با پژوهش گر

 - ايجاد اعتماد و آشنايي اعضا با اهداف جلسات و روش اجرا

 - مفهوم سازي تمايز يافتگي بر اساس ديدگاه يوري بوئن

 


روش اجرا:

    معرفي خود و اعضاي گروه جهت ايجاد پيوند و همبستگي بين اعضاء، بيان اهداف تشكيل جلسات آموزشي، اعتماد سازي در اعضاي گروه و تشويق آنها به بي پرده گويي
    بررسي روابط و مشكلات اعضا، مفاهيم مهم و كليدي موثر بر اين روابط از جمله انتظارات، باورها و عقايد، نسبت به ديگران
    آشنايي با ژنوگرام و ترسيم آن.



توضيح تكنيك ها و مفاهيم:::


ژنو گرام (نسل نگاري ها): يك ژنو گرام يك شجره­ ي خانوادگي است كه توسط درمانگر رسم مي­شود و در آن روابط و رويدادهاي گذشته و تأثير آن‌ها در تكنيك­ هيجاني كنوني بيمار نمايش داده ­مي­ شود (ترسيم ژنوگرام به همراه يك مثال در پيوست توضيح داده شده است).

در اين روش اطلاعات مهمي درباره خانواده ثبت مي شود از جمله در مورد سن اعضاي خانواده، جنس، تاريخ ازدواج، مرگ و محل زندگي آنان

نسل نگاري، بازنمايي عيني از درخت خانوادگي شخص است كه به صورت اشكال، خطوط و كلمات ژئومتريك ترسيم مي شود (بوئن، 1978). نسل نگاري ها شامل اطلاعات مربوط به اشتغال، سلامت، ازدواج، و نيز روابط اعضاي خانواده با يكديگر كه شامل حداقل سه نسل است. نسل نگاري به افراد درون يك خانواده كمك مي كند كه الگوي را در بافت وقايع تاريخچه اي (گذشته) و معاصر (فعلي) ببينند و درك كنند. ماهيت ملموس و غير تهديدآميز اين فرايند به متخصصان خانواده كمك مي كند كه مقادير زيادي از اطلاعات را در يك دوره زماني نسبتاً كوتاه بدست آورند.

بعلاوه نسل نگاري ها توانايي تحمل و اعتماد متقابل ميان تمام افراد درگير را در اين سازه افزايش مي دهد (بوئن، 1978). بوئن به افراد توصيه مي كند كه به عقب برگردند و از خانواده بالا و بالاتر روند و به جستجوي الگوهايي بپردازند از نو چرخي بزنند، تا نه فقط اطلاعاتي را بدست آورند، بلكه خود را در بافت و محيطي كه در خلال سالهاي شكل گيري كودكي شان وجود داشت، احساس كنند (بوئن، 1978). اين فرايند، انتقال از عكس العمل عاطفي را به شناخت هاي روشن بهبود مي بخشد. اطلاعات موجود در نسل نگاري ها از نظر:

          الف) الگوي تكراري نظير مثلث ها، دل كندن ها، و ائتلاف ها

          ب) همزماني حوادث مثل مرگ اعضا يا سال شروع نشانه مرضي

          ج) اثر تغيير و وقايع در سير زندگي از قبيل وقايع پيش بيني نشده مثل  ازدواج، مرگ و ميرها، بررسي مي شوند (بوئن، 1978).

 

 

مفهوم سازي تمايز يافتگي:

تمايز يافتگي كه مهمترين مفهوم نظريه سيستم هاي خانواده است توسط موري بوئن ارائه شده است تمايز يافتگي در سطح درون فردي بيانگر ميزان توانايي فرد در تفكيك فرايند هاي عقلاني و احساسي از يكديگر است و در سطح ميان فردي تمايز يافتگي به توانايي فرد بر ابرتجربه خودمختاري از ديگران در عين صميميت با آنها اشاره دارد. به عبارتي ديگر رسيدن به حدي از استقلال عاطفي كه فرد بتواند در موقعيت هاي عاطفي و هيجاني، بدون غرق شدن در جو عاطفي آن موقعيت ها به صورت خود مختار و عقلاني تصميم گيري كند (بوئن، 1978).

 



جلسه دوم


اهداف:

 - شروع به ترسيم ژنوگرام

-  شناسايي باورهاي مربوط به انتظارات نقش جنسي براي هر فرد به طور جداگانه، كه از خانواده اصلي خود به ارث برده اند.

-  شناسايي مثلث سازي ها و مثلث هاي پاتولوژيك در خانواده هر فرد.

 - آشنايي با الگوهاي تكراري بين نسلي (در اين فرايند تصور مي رود كه بدكاري شديد نتيجه عملكرد هيجاني خانواده در طي چند نسل باشد) و تكميل ژنوگرام

 

روش اجرا:

    يادآوري اعتماد و تعهدات افراد به گروه
    ..............
    ..............................
    .....................................................

 




    چرا اعتماد به ما ؟

وبسايتي كه هم اكنون در آن قرار داريد زير مجموعه سايت آفمَس به نشاني (ofmas.ir) مي باشد و شما را به فروشگاه فايل آفمَس براي خريد انتقال مي دهد. فروشگاه آفمَس داراي نماد اعتماد الكترونيك از وزارت صنعت، معدن و تجارت مي باشد كه در صفحه اصلي اين سايت قابل مشاهده است .

ترجمه مقاله شبكه هاي همياري سنسور عمق آب، پروتكل انرژي كارامد همياري براي شبكه هاي سنسور بي سيم در عمق آب در 24 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي

عنوان فارسي :

شبكه هاي همياري سنسور عمق آب:پروتكل انرژي كارامد همياري براي شبكه هاي سنسور بي سيم در عمق آب

عنوان انگليسي :

Co-UWSN: Cooperative Energy-Efficient Protocol for Underwater WSNs

تعداد صفحات فارسي : 24 صفحه ورد قابل ويرايش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه كالا : y2061

دانلود رايگان مقاله انگليسي : http://ofmas.ir/dlpaper/y2061.pdf

دانلود ترجمه فارسي مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 27 هزار تومان قادر به دانلود خواهيد بود .

بخشي از ترجمه :

چكيده
شبكه هاي سنسور به طور نمايان، دستگاه هاي سنسور كم هزينه با قابليت شبكه ي وايرلس، توان انتقال محدود، محدوديت هاي منبع و انرژي باتري محدود را نشان ميدهند. مسيريابي همياري،ماهيت انتشاري محيط وايرلس را بكار ميگيرد و با همكاري با استفاده از گره هاي سنسور مجاور به صورت رله، آنها را انتقال ميدهد. اين يك تكنيك برجسته است كه از ارتباطات همياري براي بهبود كيفيت ارتباطات گره هاي سنسور تك آنتن، استفاده ميكند. در اين مقاله، ما يك طرح انتقال همياري را براي شبكه هاي سنسور زير آب (UWSN) براي ارتقاء عملكرد شبكه ارائه ميدهيم. تنوع همياري براي غلبه بر محوسازي مطرح شده است. UWSN (UWSN-CO) همياري ارائه شده است، يك پروتكل مسيريابي قابل اطمينان، با انرژي كارامد و عالي در كل مسير براي UWSN است. رله هاي مقصد و پتانسيل، انتخاب ميشوند كه محاسبه ي نسبت مسافت و سيگنال به نويز را براي شرايط كانال به صورت توابع هزينه، انتخاب ميكنند. اين مساله در كاهش كافي در اتلاف مسيري كه در اتصال ها و انتقال داده ها با اتلاف راه بسيار كاهش يافته روي ميدهد، دخيل است. نتايج شبيه سازي نشان ميدهد، پروتكل UWSN- CO ( شبكه هاي سنسور وايرلس عمق آب- همياري) بر حسب تاخير انتها به انتها، مصرف انرژي و طول عمر شبكه، بهتر عمل ميكنند. پروتكلهاي منتخب براي مقايسه، مسيريابي مبتني بر عمق با انرژي كارامد (EEDBR)، معيار انتخاب ند شريك هميار براي هميار مسيريابي همياري است (Re و dth).

Abstract

Sensor networks feature low-cost sensor devices with wireless network capability, limited transmit power, resource constraints, and limited battery energy. Cooperative routing exploits the broadcast nature of wireless medium and transmits cooperatively using nearby sensor nodes as relays. It is a promising technique that utilizes cooperative communication to improve the communication quality of single-antenna sensor nodes. In this paper, we propose a cooperative transmission scheme for underwater sensor networks (UWSNs) to enhance the network performance. Cooperative diversity has been introduced to combat fading. Cooperative UWSN (Co-UWSN) is proposed, which is a reliable, energy-efficient, and high throughput routing protocol for UWSN. Destination and potential relays are selected that utilize distance and signal-to-noise ratio computation of the channel conditions as cost functions. This contributes to sufficient decrease in path losses occurring in the links and transferring of data with much reduced path loss. Simulation results show that Co-UWSN protocol performs better in terms of end-to-end delay, energy consumption, and network lifetime. Selected protocols for comparison are energy-efficient depth-based routing (EEDBR), improved adaptive mobility of courier nodes in threshold-optimized depth-based routing (iAMCTD), cooperative routing protocol for UWSN, and cooperative partner node selection criteria for cooperative routing Coop (Re and dth).

ترجمه مقاله كاربردهاي با كارايي زياد و حجم انبوه فيبرها در مهندسي عمران در 24 صفحه فارسي ورد قابل ويرايش با فرمت doc به همراه اصل مقاله انگليسي

عنوان فارسي :

كاربردهاي با كارايي زياد و حجم انبوه فيبرها در مهندسي عمران

عنوان انگليسي :

Large Volume,High-Performance Applicationsof Fibersin Civil Engineering

تعداد صفحات فارسي : 24 صفحه ورد قابل ويرايش

سطح ترجمه : متوسط

شناسه كالا : y1044

دانلود رايگان مقاله انگليسي : http://ofmas.ir/dlpaper/y1044.pdf

دانلود ترجمه فارسي مقاله : بلافاصله پس از پرداخت آنلاين 27 هزار تومان قادر به دانلود خواهيد بود .

بخشي از ترجمه :

چكيده
اين مقاله يك ديدگاه كلي را در زمينه ي كابردهاي فيبر در تركيبات سيماني ارائه مي نمايد.مسائل اجتماعي- اقتصادي پيرامون توسعه ي مواد در مهندسي عمران به طور كلي و مواد سيماني تقويت شده ي فيبري به طور خاص، توصيف مي شوند.كاربردهاي كنوني  FRC خلاصه شده اند و اينكه كجا، چطور و چرا فيبرها در اين كاربردها به كار رفته اند،با سند ذكر شده است.يك تلاش براي استخراج عوامل مشترك بين كاربردهاي بسيار متفاوت صورت گرفته است.يك مطالعه ي موردي شامل پوشش داخلي تونل (كه معمولا سيماني است) در ژاپن مي شود ،تا نشان دهد چطور رهنمود طراحي سازه اي جديدا پيشنهاد شده ،سهم حمل بار فيبرها را مد نظر قرار مي دهد.ويژگي هاي تركيبي مربوط به بازده سازه اي براي شماري از FRC هايي توصيف شده است كه به منظور استفاده در اعضاي سازه اي حامل بار هستند.
كاربردهاي سازه اي FCR ها در حال حاضر در حال رشد سريع است.در سال هاي آينده،خيال مي شود ،كارايي بسيار بالا ي frc با تطبيق قابليت كشش فلزات،به طور تجاري در كاربردهاي متعدد به كار رود.تاكيد چنين ماده اي در اين مقاله ارائه شده است.نهايتا، نتيجه گيري در مورد گرايش هاي بازار صورت مي گيرد و مشخصات فيبرهاي مطلوب براي كاربردهاي سازه اي ارائه مي شود.

Abstract

This article presents an overview of fiber applications in cementitious composites. The socio-economic considerations surrounding materials development in civil engineering in general, and fiber reinforced cementitious materials in particular, are described. Current FRC appliations are summarized, and the where, how, and why fibers are used in these applications, are documented. An attempt is made to extract common denominators among the widely varied applications. The R&D and industrial trends of applying fibers in enhancing structural performance are depicted. An actual case study involving a tunnel lining constructed in Japan is given to illustrate how a newly proposed structural design guideline takes into account the load carrying contribution of fibers. Composite properties related to structural performance are described for a number of FRCs targeted for use in load carrying structural members. Structural applications of FRCs are currently under rapid development. In coming years, it is envisioned that the ultra-high performance FRC, with ductility matching that of metals, will be commercially exploited in various applications. Highlights of such a material are presented in this article. Finally, conclusions on market trends are drawn, and favorable fiber characteristics for structural applications are provided.